為什麼需要生命教育

彩虹生命教育的源起

國內外學者對生命教育從不同的角度詮釋而有不同的看法，彩虹愛家認為「生命教育」的核心價值所闡明的是：每個生命，都是上天獨一無二的創造，都有其尊嚴與價值；並且這樣的創造絕非偶然，而是要去經驗更多生命的美好與完全。

生命教育故事

生命教育故事簡介

成功的人生並無公式，升學主義掛帥的台灣長期偏重知識教育，然而精神層面的發展關乎孩子一生是否快樂。當孩子們不快樂、不喜歡自己、不喜歡學習時，若沒有適當的引導與陪伴，容易發生各種行為和心理的偏差。

秘書長的話

扶貧更需扶志，輸血不如造血

據統計，台灣約有 3％ 人口屬於中低收入，大約 70 萬人口。生活在中低收入家庭的兒童，成長的壓力必然不小，而他們所能得到的資源相較於小康家庭必然少的多。

人與環境/社會關懷－讓愛前進

讓愛前進－百齡國小劇團

彩虹媽媽和百齡國小的同學們一起到陽明醫院做傳愛行動！以聖誕音樂劇和長輩們互動的過程中，讓孩子們體驗課本外的事~

難忘的生命教育課

萬芳國小生命教育戲劇

孩子上了生命教育課程後，自編自演的一齣生命教育劇，
還演給學校師生看......而且他們才國小2年級喔！
孩子在準備戲劇的過程當中，對生命教育更加印象深刻了～