彩虹愛家祕書長 陳進隆
教養真正的目標是甚麼？
莊子曾提出「道術」觀念，呼籲人們不要只注意技術性、功利性與局部性的「術」，而要先關注系統性、原理性與全局性的「道」。現在很多書籍都在教導家長成為好父母的技巧，卻忽略成為好父母的關鍵思維。畢竟父母本質沒有優化，只學習技術的優化，孩子是感受不到父母的愛的。
孩子不屬於你
為父之道有三個重要觀念，第一是「孩子不屬於你」！孩子從你而出，但孩子不是父母資產，孩子在未成年前，父母擁有監護權，卻沒有孩子的所有權。孩子有獨立的人格是獨立個體，有他自己的個性、天賦，將來的人生也是由他自己承擔責任的。父母對孩子教育就是有天他能成為負責任，好品格，對社會有貢獻的人。
華人父母有「養兒防老」觀念，為了孩子著想，提前幫孩子做許多規劃，卻沒問過孩子想要什麼，造成許多親子間的不愉快！
有些父親把光宗耀祖成為教養的第一目標，或把自己遺憾交給孩子來完成，把孩子往大家公認的榮耀方向推動，就像大家認為蘋果比較討人喜愛，就塑造自己的孩子成為蘋果，而沒有想到孩子可能是蓮霧或番茄。
家長要先有榜樣
孩子的未來是他自己的，是世界將他託付給我們養育栽培的，家長應該讓孩子適性的發展，充分發揮潛力來貢獻社會，使世界變得更美好。
家長教導孩子孝順父母，但不是絕對的順從，而是家長先有孝順父母的榜樣，讓孝順文化代代傳承，這樣他們孝順父母就會是自然而然的結果。
培育孩子有好品格
猶太人古老諺語：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離。」教養孩童的目的是使他走當行的道，讓他在童年時就有美好的生命信念，懂的愛自己、愛他人、愛環境、愛生命。用這樣的觀念培養敬虔後裔，孩子會成為世界的祝福。
十八世紀美國清教徒愛德華滋（Jonathan Edwards，1703-1758），和妻子育有八女三男，他們用聖經原則教導子女。學者調查後代約有 800 人，其中一位是美國第一夫人；三名參議員；三位州長；十三位大學校長；三十名法官；六十五名教授；八十位政府官員；100 名律師；100 位宣教士、牧師及神學家。
父母是按天份培育孩子，父親又是培育孩子最關鍵的人物，因此父親最重要的任務就是培養，鼓勵，激發，引導兒女。（未完待續）
