沒想到，原來我也有優點！
柳營團隊 王昭淳
每學期期末時，學生都會寫小卡片給我們，今年校長有特地再請各班要寫一張大卡片送給故事媽媽。我從這二樣卡片中感受到一個共同的地方，就是學生說：「小 500 老師（孩子都這樣喊我）！我知道妳就是要我們多看他人的優點。」
進行：人人初階課程
這個學期，他們印象最深刻的，是我在人人初第一單元：講《阿松爺爺的柿子樹》的繪本，他們從中懂得要去欣賞別人的優點。我常跟學生分享：「不管這個人怎麼樣，但其實他一定還有他的優點。」
當我們進行第三單元：「優點大轟炸」的活動中，大家要往旁邊傳，輪著寫他人的優點。可是有一個學生，大家都不想碰到他的單子，但為了要讓活動能進行下去，我就跟那位學生說：「待會兒你直接跟我講這個單子主人的優點，我來幫你寫，寫完我幫你傳過去。」
事實上這位學生很棒，我一講單子主人的名字，他馬上就能講出優點讓我寫上。但其他同學拿到他的單子時，第一個反應是寫不出來，我說：「沒關係，那再傳下一位。」第二個同學有點想寫可又不知道要寫什麼？我便問同學說：「你想看看他有沒有曾經幫助過你？」同學點點頭，接著就寫下他的優點，往下一個傳去。後面的看前面有人寫了優點，接著也寫了上去。
好課程帶來大幫助
活動結束後，我們邀請同學們分享自己單子上的優點，我問：「有沒有是你自己從來沒有發現或人家不曾對你說過的？」大家分享到最後，那位大家都不想碰到他單子的學生舉手，他跟我說他有點激動：「嗯……我沒有想到，原來我也有優點。」接著他轉向全班同學，向大家說謝謝！
學期末我們頒發了一個獎項給他，取名為「 感動超人獎」還有為他做徽章。他非常開心，也許他從來沒有得過獎，但這會是個令他難忘的回憶。
⇑ 照片為志工獎章
