【遇見彩虹】
兩個孩子的媽 吳秉瑮
面臨人生大關卡的淑芬，卻選擇包上頭巾，繼續人生每一個階段……
吳淑芬（基隆長樂志工團隊）因所屬的教會擁有彩虹團隊，所以從 2007 年就開始接觸彩虹生命教育。
只是那時還沒準備進入婚姻，也還沒準備要進入校園成為彩虹媽媽，只因認同彩虹團隊的價值及生命教育對孩子的重要，便毅然參加彩虹基礎培訓。等到自己結婚生子，孩子進入小學後，得知學校有彩虹生命教育志工，淑芬便主動聯繫學校的彩虹團隊，今年進班教學已邁入第三年。
當人生包上頭巾……
回憶起自己剛進入長樂團隊，「大家看到我時，都不曉得該用什麼心態來看待我的狀況。」淑芬說道。在報名彩虹志工的時候，長樂團隊的彩媽看到有人自動來報名志工，還早已上過彩虹基礎培訓，馬上就能上手，這簡直太棒了！不過看著包著頭巾、化療中的淑芬，大家心裡也不禁想著：「她會待得長久嗎？」
原來在孩子幼兒園即將畢業時，淑芬發現自己身上有了腫瘤。切片後確定為惡性，便聽從醫生建議，開刀切除腫瘤，進行化療。雖然這些不樂觀的狀況接續臨到，淑芬卻用樂觀的態度，挨過這一個個的人生關口。在化療期間，她包著頭巾參加孩子的幼兒園畢業典禮、包著頭巾持續在教會服事、包著頭巾帶孩子到小學報到，包著頭巾成為彩虹志工。
真實的生命教育
其實淑芬有很充分的理由埋怨人生，有很充分的理由什麼事情都不用做、不用參與，更遑論參加志工。但她帶著笑容堅定地說：「我預備那麼多年，就是等待能進入校園擔任彩虹媽媽，怎麼能因為自己生病而放棄。」就這樣，淑芬包著頭巾繼續人生每一個旅程。
淑芬說：「在擔任彩虹志工時，很多志工看到我一邊治療，一邊包著頭巾進班教生命教育，都會很想為我加油打氣，但最後常常是我在安慰他們……」這就是所謂的生命教育，讓人感動生命也讚嘆生命，一部生命教育的教材，活生生地呈現出來。
回到孩子的高度
淑芬第一年進班時，她所帶的班上有一位學生是家境優渥的獨生子。那時才進班兩個月，有一天上課上到一半，那位學生的鉛筆盒突然掉在地上，「匡噹！」一 聲，淑芬還來不及搞清楚狀況，那孩子就被班上幾位同學圍剿。孩子受不了情緒失控，當場大發雷霆。
在班級中，大家通常是這樣，把焦點放在「哭了」、「生氣了」，情緒爆發的同學，往往會忽略造成這些情緒的「原因」 是什麼。除了要即時處理這緊急狀況之外，她也深深感受到，即使物質再怎樣豐富的孩子，內心都一樣很容易受傷或孤獨。
在此時，淑芬突然想到彩虹志工訓練中有提到：「用孩子的高度看世界。」當時她就做了一個行動—蹲下來拍拍他，幫他收拾因為生氣亂丟的東西。這時突然孩子就平靜下來，其他同學也安靜下來。
在事件發生之後，淑芬也詢問孩子的班導師，才發現他原本就有些情緒障礙，在人際關係上也非常敏感。但也因為淑芬的一個行動，讓這孩子感受到安全感與信任感，之後每到生命教育課程的時間，只要淑芬進班，這位學生的情緒就比較平穩、正向。看著孩子跟自己從陌生到熟悉，看見孩子的成長，從沒自信到慢慢生命有轉變，淑芬的內心非常受鼓勵。
付出卻是受益
很多女性在當了媽媽之後，個性都有些改變—當媽媽之後，不精明點、動作不快一點可不行。但是從「一般的媽媽」轉變為「彩虹媽媽」後，不知不覺又多加上一點溫柔，在面對那麼多不同的孩子，反應上總要慢一點、多思考一點，不能再那麼急躁。原來教導生命教育，以為是自己在付出，沒想到到頭來，受益的也是自己。而當自己的生命被影響、轉變了，自然就影響孩子的生命！
淑芬媽媽，雖然經歷了生命中重重的一擊－生了病、掉了髮、包上頭巾，但她對生命教育的熱忱、對孩子的愛，卻更多、更豐盛！
