【生命教育】
全職媽媽 林莉芬
小小孩為什麼那麼不聽話？原來，是我忽略了他的聲音……
「我不要！我要自己來！」「媽咪妳走開啦！」當小湯圓動不動就發表反對意見時，我驚覺：原本天真無邪的小天使到哪裡去了？難道，這是傳說的「貓狗嫌」徵兆嗎？
自主權的展現
當小湯圓開始會表達後，他有越來越多自己的想法：明明是寒冷的冬天，卻執意要穿涼鞋出門；請他把房間收好，卻搬出更多玩具；自己選擇了 A 餐後，卻又哭著說要 B 餐……；這些反覆、堅持的行為，不斷挑戰做媽媽的底線。
直到有次家庭旅遊，小湯圓每到一個景點總要哭鬧一次。終於按耐不住的吼他時，小湯圓突然摀住我的嘴：「媽咪妳不要再唸我了啦……」頓時，讓我啞口無言。我想，在小湯圓的心裡，是不是也會覺得，原本溫柔的媽咪不見了？
這次事件之後，讓我和先生重新思考，我們是不是不夠理解孩子呢？就拿這次旅遊來說，我精心安排了許多景點，但對小湯圓而言，最吸引他的大概就是在空地跑來跑去，我認為的「美景」對他來說，跟住家附近的公園沒什麼兩樣。
又或是他想吃麵，我卻認為吃飯比較有飽足感，想當然，又是充滿戰火的一頓午餐。當我靜下心來思想時，我發覺自己總是站在「我的角度」去思考，而忘了孩子正處於自主意識強烈發展的時期，我沒有考量他的意見、忽略他的抗議，只是一眛地要他「聽話配合」。
處理雙方的情緒
過去在處理小湯圓的情緒時，急性子的我總是以強硬態度糾正他的行為，反倒讓小湯圓更激烈抗拒，親子關係也很緊繃。
有天小湯圓把玩具車扔在墊子上，還無理的發脾氣。當下我壓抑住怒氣，告訴自己，他正在學習如何面對情緒。於是我深呼吸後，蹲下來牽著他的手，注視他的雙眼說：「我知道你在生氣，你可以告訴我，為什麼生氣嗎？」一方面讓他知道我理解他的感受，另一方面也引導他說出生氣的原因。他氣急敗壞地告訴我：「車子的輪子壞掉了，不能變身了……」我告訴他：「輪子壞掉可能是玩得太用力，所以撞壞了。我們等爸爸下班回來再請爸爸修理，你可以先幫媽咪把輪子保護好嗎？」雖然小湯圓依舊哭鬧，但情緒已平靜許多。我試著轉移他的思緒，將「保護輪子」的任務交給他。當下，小湯圓便認真尋找能「好好保護輪子」的地方。
「先傾聽、再轉移」的策略奏效了！幾次之後，我發現小湯圓「番番」的時間縮短了，即便在情緒中，也能在說出自己的需求或感受後漸漸平復，避免了親子間的衝突。當然，前提是父母要先學習控制自己的情緒，以耐心和智慧引導孩子表達他的感受。
偶爾有幾次真的快抓狂了，這時另一方的角色就很重要。平時我和先生會先溝通、討論養育孩子的觀念，即便是有一方介入管教時，仍要與前者有相同的堅持，才不讓孩子有一國兩制的無所適從感。
讓孩子學會選擇
「與其一眛地禁止，不如讓他在安全規範內盡情探索！」這是我和先生的共識。小湯圓的好奇心很強，凡事喜歡堅持自己來，在安全範圍內，我們會「放手」讓他嘗試。
小湯圓開始練習自己吃飯後，他也想跟大人一樣用筷子。因為考量孩子小手肌肉仍不夠力，手眼協調度也還不夠，我們並沒有馬上滿足他的要求。直到他能準確地把湯匙中的食物進入口中，我們便讓他學習使用筷子。當小湯圓用筷子夾起第一根麵條時，他臉上的笑容和自信是無價的，即便碗裡的麵條有一半都掉到地板了，但我們仍然給予他肯定，並幫助他更熟練使用筷子。
父母要學習適時放手，更要懂得放心。尊重孩子的選擇，並不表示就要放掉原則，而是肯定孩子的自主權，同時也幫助他們學習，要為自己的決定負責。即便只是一、兩歲的孩子，也是可以溝通的。當小湯圓堅持要使用筷子吃飯時，我會請他把掉落的食物清理乾淨；當他堅持要帶玩具出門時，我會請他自己背著裝玩具的包包。事先和孩子溝通好，並訂立規範，就能減少衝突的產生。
孩子有行為能力後，就是個獨立的個體了。孩子越多接觸到世界，他們探索的心越發加增。帶小湯圓去賣場時，他都會這個摸一下，那個看一下。以前我總是急性地要他「快點走」，但現在我學習陪他一起「探索」這些新事物，有時讓他看看玩具，或是蹲在工具櫃前，一起研究各樣工具用途……；雖然會耗費些時間，但陪伴孩子探索世界，常讓我驚艷於他們無限的創意和想像力。
養育的道路，從沒有捷徑。孩子每天都不斷在成長，特別是面對孩子人生中第一個叛逆期時，父母更需要以同理心、溫柔給予孩子正面、積極的影響力，陪伴他們度過這混亂的時期。
