【遇見彩虹】
永福團隊彩虹志工 江佳樺
9 年的備課、進班，讓我在工作上得到實質幫助，也勇敢說出自己的祕密……
走進校園，成為彩虹志工，已進入第 9 個年頭了！這些年來陪伴過許許多多的孩子。留下的，盡是什麼美好的回憶，以及自我的成長與收穫。
用對的眼光看學生
我是一個補習班老師，以前老覺得要嚴格、嚴肅才能壓住學生，教出成績，但慢慢發現學生表面尊敬我，在私下卻非常討厭我，因為我不夠「親民」，也讓我越教越不開心。
因教會師母的邀請，我加入永福團隊，重新找回教學的熱誠，更透過各種培訓、備課讀書會的幫助，開始調整自己的教學方式，可以嚴格但也要學著讚美孩子，了解孩子真正的問題，而不是先責罵。
當我開始用對的眼光看待我的學生時，似乎可以感受到學生和我的距離越來越近。有一些小學畢業的學生會回來找我，邀我一起吃飯，更願意和我分享心事，這讓我充滿感謝，未婚的我竟然可以有這麼多孩子呢！
被學生愛了
這幾年接了《青春啟航》的課程，讓我有機會和看似半大不小的小六生，有了超挑戰的接觸。
特別有一班的男生，老是會在一些敏感的話題中，故意開玩笑，還沒接觸生命教育前的我，鐵定會請他去外面站，但現在我選擇和他們對話，我告訴他們：「我知道你們很好奇還沒有經歷過的事，不用大聲告訴我，也不要發出作噁的聲音，難道你們喜歡自己的身體被笑嗎？」
幾次下來，幾個愛開玩笑的男生，上課也越來越安靜了。就在最後一堂課時，我收到全班寫的卡片，也特別看了幾個「太愛我」的男生寫的內容。有一個寫說：「老師，妳真的很棒，因為我們都無法惹毛妳，還常常被妳提醒，真的謝謝妳，讓我接受自己的改變。」還有一個很酷的回應：「您的上課的方式好『親民』喔！我喜歡！」就是這麼簡單的一句話回應，我覺得被愛了。
我心裡有個祕密
我從小左邊的耳朵就聽不見，比起許多身體不健全的人來說，我的狀況是不微足道的，雖然聽力不足讓我很吃力，但透過生命教育，除了讓我走入孩子的世界，也走入自己的內心，開始面對自己的缺陷以及接納自己，我知道我沒有什麼不同，所以更沒有理由放棄能尋找自我價值的動力。
相信一個真正健康的人，是不會因為身體的限制而有所埋怨，而是看見自己的可能性，更勇敢去做，就會發現很多事並沒有限定人，而是我們自己限制了自己。
把祕密說出來
有一次上課中，一個害羞的小男孩，總是很小聲回答問題，我都要很靠近才聽得到。其他同學當然耐不住性子，要他說大聲點！但這樣反而讓他更不敢說話了，我好想鼓勵他，於是我告訴全班一個很特別的小祕密。
我說：「老師左耳從小的時候就被關起來了！所以只能用右耳聽聲音，很需要幫助，你們可以成為老師的幫助嗎？」這時，每個孩子都睜大眼睛看著我，當然也有天真的孩子會大聲的說：「老師，妳聽不見喔？」
我笑笑回應說：「不是啦！我還有一隻耳朵可以聽，而且能更專心聽每個人的分享。」這樣的坦白，真的可以鼓勵到這位害羞的小男孩嗎？就在下課時，班長喊口令，一起說謝謝老師時，我發現喊的最大聲的是那害羞的小男孩，我想這一刻的感動是不用再多說了。
我的祕密成為祝福
這就是生命影響生命吧！當我勇敢接納自己的缺陷，在適當的時機分享給需要的人聽；雖然這曾讓我自卑，只想隱藏起來的祕密，卻因生命教育變成鼓勵的力量，我這獨一無二的單耳，真的變得太有價值了。
生命教育的課程要教孩子認識、欣賞、接納獨一的自己，更能勇敢面對自己的生命，但其實也是讓我自己反醒，我是否也這樣的看待自己？當我確定能勇敢接納自己時，才能有更多的自信站在台上和孩子分享生命，而不是只為他們上一堂課而已。
很感謝可以成為彩虹的一份子，跟著團隊一起風雨無阻，燒破喉嚨，就是深信這世代的孩子需要對的信念來改變生命，即使辛苦，得到的收穫會遠超過辛苦的過程。
