彩虹15週年

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彩虹15週年

1993年

以前是工程師的陳進隆,抱著對社會人群傳達正向觀念的理想,辭掉原本大專院校教書的工作、賣掉房產。在妻子的支持下,投入創辦「好消息」衛星公益電視台,然而一家媒體難以和一百多家媒體競爭。於是陳進隆決定:改變應該要從兒童做起。

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1998年

陳進隆與謝慧燕留意到台灣社會的改變,孩子的成長容易受到媒體與文化價值觀所影響。於是,兩人帶著心中的理想,進入兒子的班級,希望透過說故事激發孩子的想像力,啓發孩子對於生命的希望。

1999年

陳進隆創辦了彩虹生命教育協會,邀請更多人成為志工,到台灣各地說故事給孩子聽,透過互動讓孩子體驗人與人之間的真實接觸。彩虹期望更多想要改變現狀的人,一起為共同的夢想願景努力。

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2000年

倫敦大學教授-David Buckingham在書中提及「童年之死」。電子媒體影響下長大的孩子,正在快速的成人化。提前接受成人世界的一切,等於宣告童年提早死亡。

2001年

第一屆 彩虹媽媽說故事的課程培訓。
彩虹媽媽媽媽每週進入台灣各地小學,說故事給孩子聽。
彩虹相信說故事的力量,可以幫助孩子站在不同的角度看事情,並拉近人與人之間的距離。

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2002年

說故事媽媽轉型爲「彩虹媽媽」,經過專業培訓後,進入校園陪伴孩子,透過說故事傳達生命教育的理念。此年共有917位志工加入。

李德成-高雄區彩虹爸爸-13年經驗

第一次上台的彩虹爸爸李德成,還沒開始說故事就受到震撼教育:有一位孩子在彩爸新買的西裝褲上吐口水!該如何面對調皮的孩子?你會怎麼反應?彩爸面臨的考驗是什麼?

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2003年

由志工團隊在校園演出聖誕劇「天天的禮物」,共演出300場次,其中歌曲同時入圍第十五屆「金曲獎」最佳兒童樂曲專輯獎。
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2004年

林輝嫦 高雄區彩虹媽媽-13年經驗

彩虹致力於研發生命教育教材,經過三年的準備,正式進入小學實施。透過思考教學、體驗學習的教學方法,激發孩子的學習動機,建立孩子正確的價值觀。

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吳玉山 新上國小老師-28年經驗

全省已有161所小學1439個班級,開始接受生命教育。
透過生命教育可以改變孩子的思維模式,幫助孩子了解自己想要成為什麼樣的人。人生有很多想要追求的事,怎樣才能活出有意義的人生?

2007年

生命教育獲教育部與學界人士推薦認可,與家庭教育專業人員協會,以及台灣師範大學等大專院校共同舉辦「生命教育研討會議」。

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2009年

八八風災肆虐全台,彩虹百名大學生志工,持續近1年深入災區,協助重建孩子的心靈。
志工在與孩子的相處過程中,受到許多感動與啟發,決定改變自己的生活態度,找回人生的目標:「我要為小朋友努力」。

<貝斯特的聖誕音樂劇 >
入圍第20屆金曲獎 傳統暨藝術音樂作品類
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2010年

< 誰偷了我的積木聖誕音樂劇 >
入圍第21屆金曲獎 最佳兒童專輯
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根據兒福聯盟的調查,有超過75%的孩子,他們在週末的休閒活動是看電視,有62%是上網是打電動。

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彩虹舉辦第一屆「發現生命小勇士」活動,彩虹媽媽從所有的孩子中,提名最值得被獎勵的孩子。這些孩子都是勇敢面對困難與挑戰的小勇士。我們的活動目的是希望更多孩子受到小勇士的正向思考,感染身邊的每一個人。

2012年

黃宗慶 新興國小校長
任內學校榮獲教學卓越獎

透過戲劇是最容易感動兒童生命的教學方法,它可以彌補一般學校教育的不足。但是很少人去做,因為過程太辛苦了,這樣不是很可惜嗎?但它又是不可或缺的,少了的話一些人格養成的部分會做不到。人格教育養成不是在書本上讀一讀就會的。

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2013年

調查發現,學童的手機擁有率已經高達70%,這些網路世代的孩子隨著科技革新,使用網路的時間,比和父母、老師、朋友互動的時間還多。

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彩虹聖誕音樂劇在全台演出超過1300場,與全台46萬個孩子分享戲劇。希望孩子們不只被感動,更能夠將戲劇中的價值與觀念延續到生活中。

林輝嫦 高雄區彩虹媽媽-13年經驗

現行的社會與教育越來越忽視孩子心靈發展。
生活周邊所有種種元素將影饗著孩子,成為未來的他們。
如果有一個大人,可以理解孩子,幫助他們,而不是直覺的貼上標籤,孩子就不會帶著這種透明的傷長大。

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2014年

如今是彩虹15週年。
已有5千多名彩虹生命教育志工,每週到台灣各個角落說故事給13萬個孩子聽,但還是不能滿足全台灣所有孩子的需求。生命價值觀的提倡,仍是現今社會必須共同面對的困境與難題。

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每一位跟孩子接觸的彩虹志工,都是生命教育的品牌大使。
透過行動成為孩子的榜樣,透過互動成為孩子的朋友。因應15週年活動,將定期分享彩虹品牌大使的故事。
因為彩虹相信,每一個人都會有精彩的故事。

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不久的將來...

期望未來能夠由5千名彩虹媽媽,增加到1萬名彩虹媽媽。
如果未來每個小學、每個孩子都能接觸到生命教育,試想20年後的台灣,整個環境會因大家的力量得到巨大的翻轉。